Направление;Участники;Формат работы
Computer science; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальная или групповая (не более 2-х исполнителей) научно-исследовательская работа
Биология; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование
История; учащиеся 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование или индивидуальный проект
Культурология; учащиеся 9, 10, 11 классов; индивидуальный проект, выполненный в одной из указанных в Методических рекомендациях областей культурных исследований
Лингвистика; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование
Математика; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальная или групповая (не более 2-х исполнителей) научно-исследовательская работа
Медиакоммуникации; учащиеся 9, 10, 11 классов; индивидуальный проект на одну из предложенных в Методических рекомендациях тем, созданный с использованием онлайн-сервисов
Право; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальный проект – один комплект из ДВУХ документов на выбор между тремя вариантами, предложенными в Методических рекомендациях
Предпринимательство; учащиеся 9, 10, 11 классов; индивидуальный или групповой (не более 3-х исполнителей) проект
Психология; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование или индивидуальный проект по теме на текущий год - https://olymp.hse.ru/projects/psy
Социология; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование
Технические и инженерные науки; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование инженерно-технической направленности или индивидуальный или групповой (не более 3-х исполнителей) проект
Физика; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальная или групповая (не более 2-х исполнителей) научно-исследовательская работа)
Филология; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование
Химия; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальная или групповая (не более 2-х исполнителей) научно-исследовательская работа
Экономика; учащиеся 8, 9, 10, 11 классов; индивидуальное исследование